作者简介：
医学心理学会北京儿童心理卫生专业委员会委；中国教育学会儿童教育心理研究分会学习障碍专业委员会副理事长；北京社会学会弱智与自闭症儿童教育；与康复研究分会副秘书长；北京金童职业培训学校名誉校长；中国儿童中心特聘首席咨询师；中华育婴工程专家组家；儿童情商教育指导专家；中国母婴专业人才创新联盟特聘专家。
内容简介：
全书以成长测评为主线，将O～6岁分为1 5个年龄阶段；生后第1个月为一个年龄段，2岁以内每3个月为一个年龄段，2～4岁每6个月为一个年龄段，4～6岁每年为一个年龄段，以儿童发展的年龄特点为标准进行测量和评价。评价不是目的，而是手段。通过评价，了解儿童的发展状况，为进一步促进儿童健康发展提供指导依据。
内容目录
Part 1 0-1岁儿童成长测评
第一节 0-1岁婴儿成长测评
发展综述
体格生长测量与评价
发展要点
发展评价
育儿小常识
第二节 2-3岁婴儿成长测评
发展综述
体格生长测量与评价
发展要点
发展评价
育儿小常识
第三节 4-6岁婴儿成长测评
发展综述
体格生长测量与评价
发展要点
发展评价
育儿小常识
第四节 7-9岁婴儿成长测评
发展综述
体格生长测量与评价
发展要点
发展评价
育儿小常识
第五节 10-12岁婴儿成长测评
发展综述
体格生长测量与评价
发展要点
发展评价
育儿小常识
Part 2 1-2岁儿童成长测评
第一节 13-15月幼儿成长测评
发展综述
体格生长测量与评价
发展要点
发展评价
育儿小常识
第二节 16-18月幼儿成长测评
发展综述
体格生长测量与评价
发展要点
发展评价
育儿小常识
第三节 19-21月幼儿成长测评
发展综述
体格生长测量与评价
发展要点
发展评价
育儿小常识
第四节 22-24月幼儿成长测评
发展综述
体格生长测量与评价
发展要点
发展评价
育儿小常识
Part 3 2-3岁儿童成长测评
Part 4 3-4岁儿童成长测评
Part 5 4-5岁儿童成长测评
Part 6 5-6岁儿童成长测评
Part 7 儿童良好情绪行为的培养
