随着婴儿潮的愈演愈烈，家长对0-3岁托班的需求也越来越高，但现实情况却不容乐观。一方面，由于学额紧张，绝大多数公立幼儿园早已取消了托班，部分民办幼儿园虽然有托班，却费用较高；另一方面，社会力量办学的经济、财力、场所、人员等很难达到教育局、民政部等出台的社会办学要求，而且政府也尚未出台关于托儿所、早教中心等机构的相关管理规定。
上海市科学育儿基地陈彩玉主任表示，家庭是实施0-3岁婴幼儿早教的主要场所，但目前也确实存在着双职工家庭的带养困难。该基地也在调研中建议，政府或专业组织开展“延长儿童早期照料的父母假立法”的可行性研究。业内人士也表示，今后可以采取延长妇女产假，为年轻妈妈创造在家兼职、家庭就业的机会等方式，为0-3岁孩子创造良好的在家养育条件，尽可能获得稳定的教育关系。
上海市精神卫生中心杜亚松博士也指出，3岁以下的孩子生理发育尚未成熟，还无法正确表达自己的情绪与观点，需要家长与老师通过仔细观察孩子的行为来注意，而托班的老师难以面面俱到顾及到每个孩子。在生理上，年龄小的孩子身体发育尚不成熟，免疫力也较差，几十个小孩子放在封闭的空间里，尤其夏冬季节的空调房里更不利于幼儿的生长发育。无论从生理还是心理，年龄越小的孩子越不适合到早托机构。
0－3岁婴幼儿阶段是大脑发展的关键时期，在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。年轻的宝妈们越来越注重孩子婴幼儿阶段的早期教育和投入。中国母婴专业人才创新联盟聘请在婴幼早期教育领域具有一定行业经验和资质背景的专家、讲师，长期开设婴幼教育类课程，内容涉及亲子沟通、注意力&记忆力训练、儿童情商、早教教育、潜能开发等课程，受到从事早期教育工作的从业人员、打算开办早教机构的管理和服务人士、渴望获得早期养育知识技能的全职妈妈等各界人士的欢迎。作为母婴专业人才服务的倡导者、推动者和宣传者，中国母婴专业人才创新联盟积极推动婴幼儿早期教育和专业人才的培养。
